Помимо этого, грунтовки отличаются твердыми веществами, которые должны быть указанны на этикетке либо в их техническом паспорте. Если, к примеру, указано, что твердое вещество 10-12%, то эта грунтовка предназначена для глубокого проникновения, а ну а если процент будет больше, то такая грунтовка является укрепляющей. Так же эти два вида грунтовок можно отличить по их внешним характеристикам нанесенного слоя, поскольку если грунт укрепляющий, то в итоге он выглядит как блестящая пленка, ну а глубоко проникающий грунт вовсе не оставляет следов.
| Читайте: |
|---|
Реклама*
Всё про покраску:
Виды красок и их применениеОдним из важнейших составляющих краски считается связующее вещество. Благодаря нему на наносимой поверхности образуется хорошо прилегающая и тверда... |
![]() Шпаклевание и грунтованиеПеред побелкой потолок и стены обязательно очищают от ржавых и других пятен, а также от старой побелки, заделывают на них все трещины и неровности, ... |
![]() Водно-дисперсионная акриловая краскаВодно-дисперсионные краски (или водорастворимые, или латексные, как их иногда называют) относятся к числу наиболее экономичных и удобных в нанесении... |
Применение ЛКМ:
- Советы по применению ЛКМ
- Подготовка поверхности к окраске
- Технологии применения ЛКМ
- ЛКМ и защита металла
- Защита дерева
- Сокращения и терминология в ЛКМ
- Интерьерные, фасадные, акриловые краски
- Технология изготовления ЛКМ
- О лакокрасочных материалах
- Оборудование для покраски
- Порошковые краски подготовка и технология окрашивания
- Новости строительства
Терминология ЛКМ:
О некоторых основных проблемах отечественной лакокрасочной промышленности![]() Проблема повышения конкурентоспособности отечественных ЛКМ сегодня стала одной из важнейших, определяющих дальнейшее р... |
Обозначения лакокрасочных материалов![]() Названия (марки) лакокрасочных материалов унифицированы. В начале марки ставятся две буквы, обозначающие пленкообразну... |
ПРЕКРАСНАЯ СТЕНА: КРАСКИ И ДЕКОРАТИВНЫЕ ПОКРЫТИЯ![]() При выборе типа красок и декоративных покрытий необходимо точно знать возможности конкретного материала и соизмерять и... |














